Comentário sobre os segredos da redação nota 1000

O texto demonstra que a participante tem excelente domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e não apresenta problemas linguísticos, a não ser a ocorrência de um desvio ortográfico em "alcolismo" (2^ parágrafo) e a falta de uma vírgula na oração intercalada em "Cursos de conscientização, aliados a trabalho voluntário em comunidades carentes poderiam servir como orientação pedagógica [...]" (4-9 parágrafo). Nota-se a falta de preposição aglutinada com artigo antes de "regulamentação" o que se configura como descuido da participante, que demonstra aplicar corretamente a regência do verbo na sequência "ajuda tanto regulamentação do trânsito, quanto na formação moral do cidadão brasileiro" (4-9 parágrafo). Como se trata de ocorrências excepcionais sem reincidência, a redação recebeu nota 1.000. Demonstra também que a proposta de redação foi compreendida e que o tema foi desenvolvido satisfatoriamente dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. O texto é objetivo e impessoal. A redação organiza-se em quatro parágrafos bem organizados. Leia aqui.

A participante introduz o tema, afirmando que a valorização do transporte rodoviário, que veio na era juscelinista, não foi acompanhada de fiscalização rígida dos motoristas que dirigem alcoolizados, providência que foi tomada apenas com a Lei Seca. Com ela, diz o texto, o número de acidentes diminuiu.

O texto desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, fluente e articulada ao seu projeto de texto, a partir de um repertório sociocultural produtivo, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, como a citação de Thomas Hobbes para justificar a intervenção do Estado para proteger o cidadão.

Ao desenvolver o tema, a redação apresenta encadeamento entre as ideias, e a participante demonstra competência em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista: o tema é desenvolvido de forma coerente, os argumentos selecionados são consistentes e a conclusão é relacionada ao ponto de vista adotado, configurando independência de pensamento e autoria.

O emprego de elementos coesivos torna o texto bem articulado e garante a sua continuidade, revelando conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosà construção da argumentação. O texto recorre a vários recursos coesivos, como: "Nesse cenário", "Nesse contexto" (1^ parágrafo); "Devido a essa", "Nesse caso" (2^ parágrafo); "Ademais", "Em decorrência disso", "Assim" (3^ parágrafo); "Destarte" (4-9 parágrafo). Tudo isso é importante para entender os segredos do Enem Lucas Marques

A proposta de intervenção foi elaborada de forma detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto: parcerias com ONGs para reeducação social dos infratores, cursos de conscientização e trabalho voluntário em comunidades carentes.

Redação do Enem comentada passo a passo

O texto demonstra que o participante tem excelente domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro. Não há erros gramaticais ou de convenções da escrita, e a redação organiza-se em cinco parágrafos bem construídos e bem articulados entre si.

0 participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, com base em um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

Veja como fazer uma redação dissertativa

A tese desenvolvida é a de que o advento da Lei Seca proporcionou uma sensível redução dos acidentes com vítimas, além de o motorista estar mais consciente em relação ao perigo de dirigir alcoolizado. Isso ocorreu principalmente em virtude da rigidez da Lei e de sua ampla divulgação.

Em defesa de seu ponto de vista, o texto apresenta informações relacionadas às consequências positivas da implantação da Lei Seca, de forma consistente e organizada, configurando autoria.
0 participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta, sem inadequações, repertório diversificado de recursos coesivos, tais como: "Essa redução" (15 parágrafo); "Dessa forma" (2^ parágrafo); "Outro aspecto", "Isso fez" (3^ parágrafo); "Entretanto" (4-9 parágrafo); "Para torná-la", "Além disso" (5^ parágrafo).

A redação apresenta encadeamento entre as ideias e demonstra competência em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista: o tema é desenvolvido de forma coerente, os argumentos selecionados são consistentes e a conclusão é relacionada ao ponto de vista adotado. Leia mais sobre como fazer um tcc aqui.

Mesmo considerando os efeitos positivos da implantação da Lei Seca, o participante considera que é necessário torná-la mais eficaz por meio de excelente proposta de intervenção que respeita os direitos humanos: incremento dos transportes coletivos e maior fiscalização, em ação conjunta. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção é abrangente, bem elaborada e bem detalhada, além de ser relacionada ao tema e resultante da discussão desenvolvida no texto.

O texto dissertativo na redação do Enem

As propostas de redação das edições do Enem de 2013, 2014 e 2015 mantiveram o formato dos anos anteriores: redigir um texto dissertativo-argumentativo, segundo a modalidade escrita formal da Língua Portuguesa, sobre um determinado tema:

a)  Tema proposto em 2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil Tema proposto em 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil

Tema proposto em 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira

b)  Tipologia textual: texto dissertativo-argumentativo. Nessas edições, com base na situação-problema proposta, o participante deveria expressar sua opinião, ou seja, apresentar uma tese. Para tanto, poderia inspirar-se nos textos motivadores, mas sem copiá-los, pois devem ser entendidos como instrumentos de fomento de ideias, para que cada um possa construir seu próprio ponto de vista. No desenvolvimento da redação, o participante deveria apresentar argumentos e fatos em defesa de seu ponto de vista, inter-relacionados, com coesão e coerência.

Veja como fazer um tcc passo a passo

c)   O texto deveria ser redigido de acordo com a modalidade escrita formal da Língua
Portuguesa. Assim, o participante deveria estar atento à estrutura dos períodos, à concordância e à regência nominal e verbal; ao emprego convencional das letras na grafia das palavras, à acentuação gráfica, à pontuação e à adequação vocabular. Em suma, era necessário demonstrar domínio do código escrito.

d)  O texto definitivo deveria ser escrito a tinta, na folha própria, em até 30 linhas.

e)  A redação com até 7 linhas foi considerada "insuficiente", recebendo nota 0 (zero).

f)   Também foi atribuída nota 0 (zero) à redação que fugiu ao tema ou à tipologia textual - texto dissertativo-argumentativo -, que desrespeitou o Exame ou, ainda, que apresentou proposta de intervenção em desrespeito aos direitos humanos. Veja mais aqui.